Lukáš Gondek ပထမအပိုင်းမှာတော့ ကျွန်တော်တို စိတ်ချApple ကို အမေရိကန်တွေက သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ဘဝတွေမှာ ဘယ်လောက်သုံးလဲ။ ယခုကျွန်ုပ်သည် အမေရိကန်ပညာရေးတွင် Apple ထုတ်ကုန်များနှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်၏အတွေ့အကြုံကို မျှဝေလိုပါသည်။ သို့သော်၊ ကျောင်းစနစ်သည် အလွန်ကွဲပြားသောကြောင့် ကျွန်ုပ်လေ့လာခဲ့သော ကျောင်းနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ကြောင့် ကျွန်ုပ်၏ လေ့လာတွေ့ရှိချက်များသည် များစွာ ကွဲလွဲနေပေလိမ့်မည်။
အထက်တန်းကျောင်း သော့ကျောင်း ပင်လယ်ကမ်းစပ်ရှိ Annapolis သည် အလွန်သေးငယ်ပြီး ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး နှစ်ငါးဆယ်ကြာ အစဉ်အလာရှိသည်။ ၎င်းသည် စိတ်၏တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုနှင့် ခြားနားမှုကို ပွင့်လင်းမြင်သာမှုကိုအားပေးသည့် ၎င်း၏ဆန်းသစ်သောသင်ကြားမှုပုံစံများကြောင့် လူသိများသောကျောင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းက ဆရာအားလုံးကို အလုပ်လုပ်နေတဲ့ MacBook Pro နဲ့ တတိယမျိုးဆက် iPad တို့ကို ထောက်ပံ့ပေးပါတယ်။ ဆရာများသည် ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့၏လိုအပ်ချက်အတွက်သာမက သင်ကြားရေးတွင်ပါ မှန်ကန်စွာပါ၀င်စေပါသည်။
အတန်းတစ်ခုစီတွင်ရှိသော Apple TV နှင့် ပရိုဂျက်တာတို့ကို အသုံးပြု၍ iPad သို့မဟုတ် MacBook တွင် သင်ခန်းစာအတွက် ပြင်ဆင်ထားသည့် ၎င်းတို့၏ပစ္စည်းများအားလုံးကို smart board ဟုခေါ်တွင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် စာရင်းဇယားသင်တန်းတစ်ခုတွင် ဆရာသည် သူ၏ iPad တွင် ဂရပ်ဖစ်များကို ဖန်တီးခဲ့ပြီး ကျောင်းသားများသည် လုပ်ငန်းစဉ်ကို ကျောက်သင်ပုန်းပေါ်တွင် ကြည့်ရှုခဲ့ကြသည်။
ဥပမာအားဖြင့် စာပေတွင် အက်ပလီကေးရှင်းတစ်ခုကို စိတ်ဝင်စားဖွယ်နည်းလမ်းဖြင့် အသုံးပြုသည်။ လူမှုရေး. ဆရာသည် ထိုအချိန်တွင် ဆွေးနွေးနေသည့်အပိုင်းနှင့်ပတ်သက်သည့် ထင်မြင်ချက်များကို စစ်တမ်းကောက်ယူရန် ဤအက်ပ်ကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်စမတ်ကိရိယာများကို အသုံးပြု၍ ဖြေဆိုခဲ့သော မေးခွန်းများစွာကို ဖန်တီးခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ ဘုတ်အဖွဲ့ပေါ်ရှိ မေးခွန်းများအတွက် ရလဒ်များနှင့် အဖြေများကို လူတိုင်းက အမည်ဝှက်ဖြင့် မြင်ခဲ့ကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ရလဒ်များကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဆွေးနွေးကြသည်။ ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ Apple စက်များကို စာသင်ခန်းသို့ ချိတ်ဆက်ရာတွင် အသုံးပြုနေကြဆဲဖြစ်သည်။ ဒီနှစ်က ကျောင်းက သူတို့ကို ဒီလိုမျိုး ရန်ပုံငွေ ပေးတာ ဒါပထမဆုံးအကြိမ်ပဲ။ အချိန်အနည်းငယ်ကြာအောင်၊ ဤကျောင်းအောက်တွင်ရှိသော သူငယ်တန်းရှိ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများက iPad များကို အသုံးပြုခဲ့ကြသည်။
“ဤကိရိယာများပါရှိသည့် စိန်ခေါ်မှုနှင့် ဆုပေးစနစ်သည် ကလေးများအား နားလည်မှုနှင့် ပန်းတိုင်များအောင်မြင်ရန် စဉ်ဆက်မပြတ်ကြိုးစားအားထုတ်ရန် လှုံ့ဆော်ပေးသည်” ဟု စာကြည့်တိုက်နှင့် နည်းပညာဌာနအကြီးအကဲ Marilyn Meyerson က ပြောကြားခဲ့သည်။ ကျောင်းသည် မူကြိုပညာရေးတွင် အိုင်ပက်များ ထည့်သွင်းခြင်းအား ချဉ်းကပ်ရာတွင် နည်းပညာကို သင်ယူမှုတွင် ထည့်သွင်းသည့်နည်းလမ်းများကို ဂရုတစိုက် ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါက သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ၎င်းတို့၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုသည် အမှန်တကယ်တန်ဖိုးရှိသည်ဟူသော အယူအဆဖြင့် ကျောင်းမှချဉ်းကပ်ပါသည်။ ဆရာ Nancy Leventhal သည် စာသင်ခန်းထဲတွင် iPad များပါ၀င်မှုကို ကျေနပ်ပါသည်- "ပညာရေးဆိုင်ရာဂိမ်းများနှင့် ပုံဆွဲပရိုဂရမ်များသည် ကျောင်းသားများကို သင်ယူမှုနည်းလမ်းအသစ်ကို အပြည့်အဝရရှိစေပါသည်။"
ကျောင်းသည် အသေးစားနည်းပညာတော်လှန်ရေးအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားနေသော်လည်း သူငယ်တန်းမှ ဒါရိုက်တာ Dr. Susan Rosendahl သည် ကျောင်းသားနှင့် ဆရာကြားတွင် တက်ကြွသော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကို အစားထိုးရန်အတွက် ဤစက်ပစ္စည်းများနှင့် အက်ပ်များသည် ကျောင်းတွင်မဟုတ်ကြောင်း မိဘများအား အာမခံပါသည်။ “ကလေးတွေရဲ့ စူးစမ်းလိုစိတ်နဲ့ တွေးခေါ်မှုကို မြှင့်တင်ဖို့ တက်ဘလက်တွေကို အသုံးပြုပါတယ်” ဟု Rosendahlová က ထပ်လောင်းပြောသည်။
အထက်တန်းကျောင်း သင်ကြားမှုတွင် iPad ကို 2010 ခုနှစ်မှ စတင်၍ သင်ကြားပို့ချပေးခဲ့သော ဆရာများသည် အဆိုပါ အိုင်ဒီယာကို ပြီးခဲ့သည့် စာသင်နှစ်အစတွင် ကျောင်းသားများအား သင်ကြားပြသပေးသည့် ကိရိယာတစ်ခုအနေဖြင့် “အတန်းတွင်း ဆွေးနွေးမှုများအတွင်း အချက်အလက်နှင့် အချက်အလက်များကို ရှာဖွေရန်၊ ရုပ်မြင်သံကြား အရင်းအမြစ်များကို ကြည့်ရှုရန်၊ ဒေတာကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး ကဲ့သို့သော အပလီကေးရှင်းများဖြင့် မူရင်းအကြောင်းအရာ သင်ခန်းစာများကို ဖန်တီးပါ။ iMovie, ရှင်းပြပါ ဒါမှမဟုတ် ရေနံချောင်း။ "
iPad ကြောင့် စျေးကြီးသော ကျောင်းသုံးစာအုပ်များနှင့် ကျောပိုးအိတ်နေရာများပေါ်တွင် ကျောင်းသားများကို သိမ်းဆည်းခြင်းအပြင်၊ ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ အစီအစဉ်အတွက် အလုပ်မဖြစ်သေးသော အလုပ်များအတွက် ကျောင်းသားများကို အကောင်းဆုံး ပြင်ဆင်သင့်သည်ဟု ငြင်းခုံကြသည်။ ထို့ကြောင့် နည်းပညာကို မှန်ကန်စွာ ကိုင်တွယ်ခြင်းသည် အောင်မြင်မှုဆီသို့ လျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲနေသော အနာဂတ်ကို မျက်ခြေမပြတ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ သို့သော် ကျောင်းသားအများစုအတွက်မူ ဤအယူအဆသည် ကျောင်း၏အခြေခံသဘောတရားနှင့် အတွေးအခေါ်ကို ချိုးဖောက်မှုတစ်ခုဟု ထင်မှတ်ရသည်။
Key School တွင် လွတ်လပ်စွာ တွေးခေါ်တတ်ရန် သင်ကြားပေးပြီး ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ယူဆချက်များကို မြှင့်တင်ပေးကာ အတန်းဖော်များနှင့် ဆွေးနွေးမှုအပေါ် အခြေခံသည့် သင်ခန်းစာများသည် ကျောင်းသားများအတွက် အရေးကြီးပါသည်။ ယနေ့ တစ်စုံတစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စက်ပစ္စည်းကို စာသင်ခန်းသို့ ယူဆောင်လာပါက၊ ၎င်းတို့သည် အခြားနေရာများတွင် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် အတန်းဆွေးနွေးခြင်းထက် ၎င်းတို့၏ လက်ပ်တော့ကို ကြည့်ရှုခြင်းတွင် ပိုမိုပါဝင်နေကြောင်း ကျောင်းသားများက သတိပြုမိကြသည်။ အများစုမှာ အတန်းထဲတွင် iPad များပါလာသည့် တာဝန်ကို ထမ်းဆောင်နိုင်မည် မဟုတ်ဟုလည်း အများစုက ယူဆကြသည်။ သူတို့နဲ့ အတန်းထဲမှာ အာရုံမစိုက်နိုင်တော့မှာကို ကြောက်ကြတယ်။
၎င်းတို့၏ ငြင်းခုံမှုများတွင် သူငယ်တန်းတွင် နေ့တိုင်း iPads သုံးသော မူကြိုကလေးများတွင် ၎င်းတို့ သတိပြုမိသည့် အသေးစိတ်အချက်များကိုလည်း ဖော်ပြရန် မမေ့ခဲ့ပေ။ “ကလေးတွေက သူတို့ပတ်ဝန်းကျင် ဒါမှမဟုတ် တခြားအတန်းဖော်တွေကို ဂရုမစိုက်ဘူး။ သူတို့ တက်ဘလက်နဲ့သာ ပူးပေါင်းခဲ့တယ်” ဟု ကျောင်းသားနှစ်ဦးက ကျောင်းထုတ် သတင်းစာတွင် မှတ်ချက်ပြုသည်။ "သူတို့ရဲ့ iPad တွေသာမဟုတ်ရင် သူတို့ရဲ့စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေကိုသုံးပြီး သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ကမ္ဘာကို ဖန်တီးကြလိမ့်မယ်၊ အခု ကျောင်းကပေးတဲ့ နည်းပညာကို မှီခိုနေရတဲ့ ကလေးတွေအဖြစ် ကျွန်တော်တို့ စောင့်ကြည့်ခဲ့ကြပါတယ်" ဟု ၎င်းတို့က တိုင်ကြားခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများသည် Key School တွင် အရေးကြီးသော အသံရှိသောကြောင့် ကျောင်းစီမံခန့်ခွဲမှုသည် စာသင်ခန်းအတွင်း iPad များပါသည့် အစီအစဉ်ကို ပယ်ဖျက်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ သို့သော်၊ ကျောင်းသည် ကျောင်းသားများအား လက်ပ်တော့များနှင့် စမတ်ဖုန်းများ သင်ယူရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စက်ပစ္စည်းများကို ကျောင်းသို့ ယူဆောင်လာစေရန် ဆက်လက်အားပေးလျက်ရှိသည်။
ထို့ကြောင့် အလယ်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် မဖြစ်မနေကျောင်းအကူအညီအဖြစ် iPad များမပါဘဲ ဆက်လက်သင်ယူနိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။ သို့သော် ၎င်းတို့သည် Apple ထုတ်ကုန်များကို လုံး၀ ခုခံနိုင်စွမ်းမရှိပေ။ ဓာတ်ပုံများကို တည်းဖြတ်ရန်၊ ကျောင်းထုတ်သတင်းစာကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် သို့မဟုတ် ဒီဇိုင်းဖန်တီးရန် အသုံးပြုသည့် အနုပညာအဆောက်အအုံတွင် iMac အများအပြားရှိသည်။ စာကြည့်တိုက်မှ iPad ကိုလည်း ငှားနိုင်သည်။ သူတို့လုပ်ရမှာက စာရင်းသွင်းပြီး သင်ခန်းစာတစ်ခုအတွင်းမှာ တက်ဘလက်ကို အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။ တူညီသောစနစ်သည် ကျောင်းသားများကြားတွင် iPad ကို ပြတ်ပြတ်သားသား အနိုင်ယူနိုင်သည့် Google မှ Chromebook များနှင့်လည်း လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး အများစုမှာ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကီးဘုတ်ပါရှိခြင်းကြောင့် အတန်းထဲတွင် မှတ်စုများကို ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်။
ကျောင်းသူ Teresa Bilanová သည် ကျွန်တော်နှင့်မတူဘဲ iPads ဖြင့် သင်ကြားခြင်းကို အပြည့်အဝတည်ဆောက်ထားပြီးဖြစ်သော အိမ်နီးချင်း Baltimore ရှိ ကျောင်းတွင် ပညာသင်ခဲ့သည်။ Teresa သည် အစီအစဉ်ကို အပြုသဘောဖြင့် အကဲဖြတ်သည်။ “ဒီအစီအစဉ်က ကျွန်တော့်အတွက် သင့်တော်သလို တခြားသူတွေလည်း အဲဒီအပေါ်မှာ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ သဘောထားရှိကြပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် မှတ်စုများမှတ်ရန်နှင့် PDF ဖိုင်များကိုဖတ်ရန်အတွက် အဓိကအားဖြင့် အတန်းထဲတွင် iPad များကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ အဲဒါတွေကို ဒီနည်းနဲ့ ရိုက်နှိပ်ဖို့ မလိုအပ်တဲ့အတွက် စာရွက်ကို အလဟသ မဖြစ်ပါဘူး” ဟု တက်ဘလက်အသစ်၏ အားသာချက်များကို ပြန်ပြောပြသည်။ "အိုင်ပက်များသည် အရင်းအမြစ်များကို အချိန်မရွေးရှာဖွေနိုင်ပြီး၊ ဥပမာအားဖြင့် ၎င်းကို ဓာတ်ပုံရိုက်ပြီး မှတ်စုစာအုပ်များတွင် ထည့်ထားနိုင်သောကြောင့် အရင်းအမြစ်များရရှိနိုင်မှုကိုလည်း ကူညီပေးပါသည်။" ထရီဇာသည် စနစ်အတွက် စိတ်လှုပ်ရှားနေချိန်တွင် အချို့သောအရာများရှိကြောင်း သူမဝန်ခံပါသည်။ အားနည်းချက်များ။ "စာရွက်နဲ့ ခဲတံတစ်ချောင်းကို လွတ်သွားတယ်၊ စာရွက်ပေါ်မှာ တစ်ခုခုရေးရင် ပိုမှတ်မိတယ်"
သို့သော်၊ အမေရိကန်ကျောင်းအများစုသည် ကြီးသည်ထက်နည်းသော အတိုင်းအတာအထိ iPads သို့မပြောင်းမီ အချိန်တစ်ခုသာဖြစ်နိုင်သည် - တိုးတက်မှုသည် ရှောင်လွှဲ၍မရပါ။ iPad ကို ကျောင်းသုံးကိရိယာအဖြစ် သင်ဘယ်လိုထင်လဲ။ Czech ကျောင်းတွေမှာလည်း ဒီလိုစနစ်မျိုးကို ကြိုဆိုမှာလား။
ဆောင်းပါးကို အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၊ မေရီလန်းပြည်နယ် (အန်နာပိုလစ်) တွင် တစ်နှစ်ကြာနေထိုင်ခဲ့သည့် အတွေ့အကြုံအပေါ် အခြေခံ၍ ရေးသားထားခြင်း ဖြစ်သည်။
ကျောင်းသားများသည် ဤစျေးကြီးသော (SR တွင် ကျွန်ုပ်တို့အတွက်) စက်ပစ္စည်းများကို ဝယ်သင့်သလား၊ သို့မဟုတ် တစ်စုံတစ်ယောက်က ၎င်းတို့ကို ပံ့ပိုးပေးပါသလား။ စက်ပျက်ရင် ဘယ်သူပေးမလဲ။
နှစ်ခုလုံးမဟုတ်လား? မင်းမှာ ကိုယ်ပိုင်ကျောင်းပဲ ဖြစ်ဖြစ် မင်းကို ကျောင်းငှားပေမယ့် ငါမှားတယ်...
Lukas နေကောင်းလား ကွန်မန့်မှာ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်တင်တဲ့အခါ တုံ့ပြန်မှုတွေကို ဖတ်ပြီး သူတို့အပေါ် မှတ်ချက်ပေးမယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ ဖော်ပြရန် အချိန် တစ်လ လုံလောက်ပါသည်။
ဒါမှမဟုတ် သတိမထားသင့်တဲ့ ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ တစ်ဝက်တစ်ပျက်အမှန်တရားတွေအဖြစ် နားလည်သင့်လား။
သူငယ်တန်းကျောင်းများတွင် ထိုသို့သောကိရိယာများအသုံးပြုခြင်းသည် လုံးဝမလိုအပ်ဘဲ အနည်းငယ်ကျဆင်းသွားသည်ဟု ကျွန်ုပ်ကိုယ်တွေ့ထင်ပါသည်။ တခြားကျောင်းပညာရေးနဲ့ ပက်သက်ပြီး တက်ဘလက် ဒါမှမဟုတ် စမတ်ဖုန်းမရှိသော ယနေ့ခေတ်ကလေးက ထွက်လာပါပြီ။ မူလတန်းကျောင်းများတွင် ကလေးအများစုမှာ ယင်းအဆင်ပြေမှုများရှိသောကြောင့် မူလတန်းကျောင်းများအတွက် မလိုအပ်တော့ပါ။ အထက်တန်းကျောင်းများနှင့် တက္ကသိုလ်များအတွက်၊ အထူးသဖြင့် နည်းပညာဆိုင်ရာနယ်ပယ်များတွင် ၎င်းကိုအသုံးပြုရန် သေချာပေါက် အားကိုးပါသည်။ အဲဒီလို နယ်ပယ်တစ်ခုကို ကိုယ်တိုင်လေ့လာပြီး ကူညီပေးတယ်။
ခြုံငုံသုံးသပ်ရလျှင် တိုးတက်မှုနှင့် အရေးပါမှုအချို့ရှိသော်လည်း၊ ဥပမာ စာပေမှဖတ်စာအုပ်များနှင့် ဇာတ်ညွှန်းများကို ငြင်းပယ်ခြင်းသည် ကလေးများနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် ဆိုးရွားသောအကြံအစည်တစ်ခုဖြစ်သည်။ စာပေဟူသော စကားလုံးသည် ရေးထားသော စာသားများ စုစည်းမှုအဖြစ် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အဓိပ္ပါယ်ရှိသည်။ ထို့ကြောင့် နှစ် 50 တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဂန္ထဝင်စာအရေးအသားကို ပုံနှိပ်ခြင်းသာမက ပုံနှိပ်ခြင်းကိုပါ ဆက်လက်အသုံးပြုနိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။
ဒါပေမယ့် စာအုပ်တွေ မရေးဖြစ်ဘူး :) ဒါပေမယ် မဟုတ်ရင် ဟုတ်ပါတယ် - ကျွန်တော်လည်း နည်းပညာနယ်ပယ်မှာ လေ့လာနေပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် နေရာတိုင်းမှာတော့ နည်းပညာကို မရေးဖြစ်မှာ သေချာပါတယ်။
ကွန်ပြူတာများသည် ကျောင်းများတွင် အခြေခံကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် တဖြည်းဖြည်း မြေပြင်ရရှိလာမည်မှာ သံသယမရှိပေ။ ဒါပေမယ့် ဒီနေ့ကျွန်တော်တို့သိတဲ့ပုံစံနဲ့ တက်ဘလက်တွေဖြစ်မယ်လို့ မထင်ထားဘဲ၊ အဲဒါက Apple ရဲ့ SW နဲ့ HW တွေဖြစ်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။ တက်ဘလက်များနှင့် Apple တို့၏ လက်ရှိပုံစံသည် ပညာရေးတွင် တွင်တွင်ကျယ်ကျယ် အသုံးပြုရန်အတွက် လုံးဝ မသင့်လျော်ပါ။ Apple ထုတ်ကုန်များစွာ၏ စိတ်ကျေနပ်မှုကို အသုံးပြုသူတစ်ဦးအနေဖြင့် ရေးသားဖော်ပြပါသည်။
ကျွန်တော် Pizlo နဲ့ သဘောတူပါတယ်။ တက်ဘလက်များသည် နို့စို့အရွယ်တွင် ရှိနေကြပြီး Microsoft သည် Surface ဖြင့် ဖန်တီးထားသည့် စိတ်ကူးသည် ကောင်းမွန်သည်ဟု ထင်မြင်မိသည်၊ ၎င်းသည် ကလေးဘဝရောဂါများကို ကုသရန် လိုအပ်ပါသည်။
ကျွန်တော့်မှာ Apple ထုတ်ကုန်တွေရှိတယ်ဆိုတာ သတိပြုမိပါတယ်။
ဆောင်းပါးသည် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည်၊ PedF ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်သည် တက်ဘလက်များကို သင်ကြားရာတွင် စိတ်ဝင်စားပါသည်။ ကျွန်တော်ရှင်းရှင်းလေးပြောချင်တာက- ဆရာတွေသာ တက်ဘလက်တွေပိုင်ဆိုင်လား ဒါမှမဟုတ် စာသင်ချိန်အတွင်း ကျောင်းသားတွေရော ရပါသလား။